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Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts

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Studienempfehlung Grundschule

Studienempfehlungen

Katholische Religionslehre als Didaktikfach Grundschule

ab 01.10.2018

I. Bereich Religionspädagogik

Grundlage des Studiums (Richtzahl 11 ECTS) ist der Besuch des Basismoduls und des Aufbaumoduls (zwei Grundvorlesungen – Reihenfolge egal):

Basismodul Jedes SoSe               Einführung in die Theologie (Basismodul)
Aufbaumodul Jedes WS Einführung in die Didaktik des kath. Religionsunterrichts

Grundvorlesung Religionspädagogik I

Jedes SoSe Religiöses Lernen

Grundvorlesung Religionspädagogik II

Daneben ist (mindestens) ein Seminar im Bereich Religionspädagogik zu belegen (Vertiefungsmodul), die Sie sinnvollerweise erst nach Ablegung des Basismoduls und dem Besuch wenigstens einer Grundvorlesung besuchen können.

Außerdem wir die Ableistung des Praktikums im Didaktikfach Katholische Religionslehre sehr dringend empfohlen (je nach Diözese als Voraussetzung zur Ausstellung der vorläufigen kirchlichen Lehrerlaubnis „Missio canonica“ für das Referendariat).

  • Ihre Studienkombination ermöglicht Ihnen nur das Blockpraktikum (bitte im Frühjahr). Hierbei werden Sie vom Praktikumslehrer und einem Dozenten betreut. Im Vorfeld besuchen Sie bitte das verpflichtende Begleitseminar im Wintersemester (3. oder 5. Semester).

 

II. Gesellschaftswissenschaften

Für alle Studierenden, die ab dem Wintersemester 2018/19 erstmals eine Veranstaltung im Erziehungswissenschaftlichen Bereich belegen, gilt:

 

Modulbezeichnung Lehrveranstaltung ECTS Art und Umfang der Prüfung / Studienleistung
 

 

Kath. Theologie

LAEW

Modul I

 

Prüfungsnr.:

98021

Religiöse Aspekte von Bildung und Erziehung 4 Studierende, die Kath. Religionslehre in der Fächergruppe belegen, müssen beide Module absolvieren. Dabei müssen jedoch in den beiden Modulen zwei unterschiedliche Lehrveranstaltungen besucht und bestanden werden. Als Prüfungsleistung ist dann jeweils eine Klausur ODER eine mündliche Prüfung ODER eine Hausarbeit abzulegen.

 

 

Religion(en) als pädagogisch-anthropologische Realität
Ethische Probleme aus theologischer Sicht
 

 

Kath. Theologie

LAEW

Modul II

 

Prüfungsnr.:

98121

Religiöse Aspekte von Bildung und Erziehung 4
Religion(en) als pädagogisch-anthropologische Realität
Religiöse Aspekte von Bildung und Erziehung

 

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts

Regensburger Straße 160
90478 Nürnberg
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